Las FUNCIONES EJECUTIVAS son procesos mentales que permite a los niños pensar de un modo más flexible, controlar sus comportamientos, y desarrollar la comprensión de la mente. Las cuáles evolucionan de acuerdo con la edad:
DE LOS 3 A LOS 5 AÑOS.
Flexibilidad mental y capacidad para orientarse en el futuro:
Pueden elaborar planes simples y resolver conflictos de moderada dificultad. Continúa mejorando la memoria de trabajo.
Control de impulsos rudimentario:
Aún muestran complicación para inhibir respuestas verbales.
Teoría de la mente:
Ello les permite representar mentalmente el estado mental de otra persona.
Resolución de problemas:
En tareas que implican múltiples pasos; progresiva planificación activa en rutinas de la vida y el juego. Empareja y clasifica objetos tomando en cuenta dos variables de forma simultánea (por ejemplo, forma y color).
DE LOS 5 A LOS 8 AÑOS.
EL control inhibitorio:
Pueden pensar antes de hablar, existe un control racional que inhibe sus manifestaciones verbales, este es el mayor desarrollo de la función ejecutiva.
Adquieren la capacidad de autorregular sus comportamientos y conductas, comienzan a dirigirse de forma autónoma, pueden fijarse metas y anticiparse a los eventos sin depender de las instrucciones externas. No obstante, continúan manifestando cierto grado de descontrol e impulsividad.
La planificación y organización, se desarrollan rápidamente, por lo que muestran conductas estratégicas, y habilidades de razonamiento más sistematizado y eficiente
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